Leadership Leggera e Approccio Globale al Curricolo

Come può essere efficiente la scuola senza il middle management? Sui dati del 2014 dell’Agenzia Nazionale per la Pubblica Amministrazione  (Aran - Agenzia per la Rappresentanza Negoziale delle Pubbliche Amministrazioni) ho elaborato la tabella che segue dove si evince la particolarità del settore scolastico.  Si prendano innanzitutto le Agenzie Fiscali. Ebbene queste hanno un dirigente ogni 32 lavoratori.  Se poi guardiamo al complesso dei Ministeri rileviamo la presenza di 1 dirigente ogni 50, mentre il rapporto si innalza lievemente per le Regioni e le amministrazioni comunali e provinciali arrivando ad essere di 1 a 64.  Per la scuola la situazione è completamente diversa.  Qui  il rapporto si arriva ad essere in media  1 dirigente ogni 139 lavoratori.  Se dal numero del personale scolastico togliamo gli amministrativi e i custodi, la cosa non cambia di molto perché il rapporto rimane alto, vale a dire regi...

Consiglio di rivedere un bellissimo cortometraggio animato diretto da Daniel Martínez Lara e Rafa Cano Méndez del 2015 che si intitola Alike .   In esso è descritto un contesto scolastico grigio, uniforme, meccanico dove, assieme ad un bambino e suo padre, svolge il suo ruolo da protagonista infausto proprio lo zaino, che appesantisce l’esistenza e la scuola.   Anche sulla scorta di questo avvincente racconto, l’idea di abolire lo zaino, differenziare l’insegnamento, riconoscere e ospitare le diversità di intelligenze, stili, competenze, lingue, origini, genere, culture, potrebbe essere una strada per recuperare l’appassionamento allo studio e la motivazione ad esplorare il mondo con entusiasmo.   È la strada che - come abbiamo visto - tracciata anche da Carol Ann Tomlinson con il suo approccio della Differentiated Instruction .